Descargar Educación Básica en Contextos Urbanos del Sureste Mexicano. Capacidades y Limitaciones para la Inclusión de Jóvenes Migr en PDF de Jorge Enrique Horbath Corredor

Descargar Educación Básica en Contextos Urbanos del Sureste Mexicano. Capacidades y Limitaciones para la Inclusión de Jóvenes Migr en PDF de Jorge Enrique Horbath Corredor año 2014

Ficha completa del libro

 

  • Nombre del libro: Educación Básica en Contextos Urbanos del Sureste Mexicano. Capacidades y Limitaciones para la Inclusión de Jóvenes Migr
  • Autor del libroJorge Enrique Horbath Corredor
  • Fecha de publicación: 3/4/2014
  • EditorialNO DISPONIBLE
  • IdiomaNo Disponible
  • Género o ColecciónPsicología y Pedagogía
  • ISBN: 9788416467921
  • Valoración del libro: 4.89 de un máximo de 5
  • Votos: 157
  • Autor(a) de la reseña: Myriam García moreno
  • Fecha: 8/8/2018
  • Valorado con una puntuación de 4.31 de un máximo de 5
  • Páginas del PDF: 416
  • Incluye un resumen PDF de 47 páginas
  • Encuadernación: Tapa Dura
  • Descripción o resumen: Como parte de una migración familiar que vive la ficción de buscar nuevas oportunidades y mejores condiciones de vida en los espacios urbanos, muchos jóvenes indígenas de Campeche, Quintana Roo, Tabasco, Chiapas y Yucatán se desplazan junto a sus familias de zonas rurales hacia ciudades cercanas. Allí viven el reto de insertarse a las escuelas públicas urbanas que no están preparadas para brindar igualdad de oportunidades a jóvenes cuya lengua materna no es el español, ni provienen del mismo entorno cultural de la cultura dominante. La investigación de campo que da sustento a este libro brinda la oportunidad de hacer visible la presencia de jóvenes indígenas en instituciones escolares urbanas y la marginación de la que son objetos en esos espacios. Esta realidad era desconocida, ignorada o minimizada por las autoridades educativas competentes previamente a esta pesquisa. Razón por lo cual no existen políticas educativas y acciones institucionales que favorezcan la participación, integración y que brinden igualdad de oportunidades a los estudiantes indígenas que cursan sus estudios en planteles urbanos. Mos
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